是否应该把借记卡列为刑法中的“信用卡”？

在银行卡业务领域，信用卡的内涵发生了变化，信用卡与借记卡是区别对待的。尽管全国人大常委会的立法解释认为刑法中的信用卡包括借记卡，但是信用卡和借记卡在申领和使用等方面完全不同，相应的管理秩序也应当有区别。从借记卡的管理和使用规范来看，将其归入“金融凭证”似乎更为准确。应当将对信用卡的狭义理解运用到妨害信用卡管理罪和窃取、收买、非法提供信用卡信息罪两个罪名中，同

使用代为他人保管的信用卡是否构成犯罪？

2012年10月,陆某帮助费某向某银行申领信用卡一张,申请人费某,之后费某即将该信用卡交给陆某让其刷卡1000元以此支付办卡手续费。其后,陆某即使用该信用卡多次套取现金和进行个人消费,共计人民币7701元(不包括复利、滞纳金、手续费等发卡银行收取的费用),该卡的名义持有人费某除了让陆某刷卡支付1000元办卡手续费以外,对陆某持卡进行的其它数额的刷卡消费并不知

从大学生犯罪分析来探讨刑事政策法治化的基础

有法律不代表就实现了法治，有刑事法律当然也不代表就实现了刑事法治。刑事政策不是人们的凭空创造，它因时而至，试图发现预防和控制犯罪的规律，而不是一项别出心裁的东西，要对刑事政策进行法治化构建，就需要理论的、社会现实的、法律的、人道主义的基础。本文试从这四个方面出发，对刑事政策的法治化进行探讨，以求教于同仁。

疯狂制毒犯罪团伙召集化学系毕业大学生制毒

江苏一名化工系毕业的大学生，因毕业后找不到工作，竟受一医药科技公司董事长委托，在安徽秘密设立了制毒试验室试制毒品。在实验成功后，开始了疯狂生产。不久前，安徽合肥市中级人民法院开庭审理了此案。

对校园刑事案件中的法律救济问题提出几点粗浅的建议

校园刑事案件近年来频发且有蔓延之势,已引起社会各界的普遍关注。校园刑事案件具有特殊性,其法律关系是教育刑事法律关系。其中,主体为国家与实施犯罪行为的教育法律关系主体;国家依法行使刑罚权与教育法律关系主体在法律规定的限度内对国家承担刑事责任构成教育刑事法律关系的内容;教育刑事法律关系的客体是校园刑事案件中作为犯罪人的学生、教师等的生命、自由、财产和资格。鉴于教

从大学生药家鑫杀人犯罪案来研究大学生的犯罪心理

笔者不想从逻辑的视角分析更多药家鑫“不该”的理由，而是更愿意从心理学的视角描述药家鑫实际发生的心理过程。在心理学理论中，在特定急迫情境中的心理反应更多受内隐心理[2]的影响，此时的注意与认知提取的信息都是片面的，这与身处坦然情景下的理性心理反应模式有诸多不同。

论年在校大学生犯罪适用非监禁刑存在一定程度的必要性和可行性

大学生犯罪已经成为当前高校乃至全社会不可忽视的问题。如何在审判环节准确裁量刑罚，以达到教育、挽救、预防的法律效果和社会效果，是每一名刑事法官必须面对的重要课题。一、在校大学生犯罪的特点分析；二、在校大学生犯罪的原因剖析；三、在校大学生犯罪适用非监禁刑存在一定程度的必要性；四、在校大学生犯罪适用非监禁刑具有可行性。

研究大学生犯罪的原因和对策极具必要性

大学生犯罪是多重悲剧，不仅会给被害人及其家属造成不可挽回的损失和精神痛苦，也对其自己和家庭造成了巨大伤害，还是全社会的不可估量的损失和危害。现实是无情的，教训是惨痛的，研究大学生犯罪的原因和对策，极具必要性。

对当前大学生暴力犯罪现象进行探讨并分析原因

对当前大学生暴力犯罪现象进行探讨，分析原因，找出预防措施，显得尤为必要。一、大学生暴力犯罪的原因分析；二、大学生暴力犯罪的预防措施。

论少数民族大学生犯罪的特征、心理特征及其预防研究

大学生犯罪已成为各学科所共同关注社会焦点问题，然而少数民族大学生的犯罪有着与其他大学生犯罪所共有的特征以外，在犯罪类型、犯罪原因、犯罪心理特征、预防方法等诸方面存在着自己的特殊性。本文试图通过剖析少数民族大学生犯罪心理特征揭开少数民族大学生犯罪的心理原因，探索预防少数民族大学生的途径。

围绕大学生违法犯罪心理问题构建出一套有效的大学生违法犯罪心理援助系统

大学生是社会中的一个特殊群体，虽然在社会中所占的比例不是很大，但这一群体在社会中的地位和作用不可忽视。在当今社会中大学生违法犯罪越来越多，一个重要原因就是自身的违法犯罪心理受到外界刺激，加上客观环境条件促使其实施违法犯罪行为。遗憾的是学校、家庭、社会如何从实际中帮助大学生消除违法犯罪心理缺少关注和思考，本文围绕大学生违法犯罪心理问题，从理论出发，联系实际情况

探寻减少大学生犯罪的有效途径和方法

大学生犯罪的现象日益严重，给社会造成了重大损失。如何减少大学生犯罪，已逐渐成为社会亟待解决的问题。本文从当代大学生犯罪现象着手，较系统地分析大学生犯罪的特点和原因，从而探寻减少大学生犯罪的有效途径和方法。

如何预防和控制大学生犯罪的问题确实值得我们深入研究和探讨

针对近些年来大学生犯罪实际情况，本文从家庭、学校、社会三个方面对大学生犯罪的原因进行了分析，并着重论述了如何更有效预防和控制大学生犯罪。

引起大学生犯罪的因素有哪些？

校园是大学生学习、工作、生活的主要场所，也是对其人生观、价值观、世界观影响最大的要素之一。随着社会发展和改革开放的深入，许多外来思想的涌入，致使当代大学生的心理发生巨大的变化。由于当今校园也流行着种种不良风气使大学生面临着学习、生活、就业、感情等诸多方面的压力，禁受着诸如校园腐败等不良风气的侵扰。在这多重作用下，大学生走向犯罪已成为可能。

从当代大学生学生生活出现的问题来探讨其犯罪的原因

当我们社会在高速发展，经济、社会、文化建设取得极大进步的同时，一个不得不令全社会反思的问题出现了——大学生的犯罪。大学生的犯罪情况多样复杂，本文从大学生犯罪的现状、出现的问题、及其犯罪的原因、特点分析，从而寻求预防大学生犯罪的措施和有效途径。

研究女大学生犯罪心理于降低女大学生犯罪率

由于女大学生犯罪心理的特殊性，其犯罪已成为一个特殊的社会问题，其负面影响也已引起了司法部门和社会各部门的注意。文章主要从女大学生的犯罪心理着手，以此探寻防预防女大学生犯罪的有效途径和方法，以期达到遏制和减少女大学生犯罪的目的。

从药家鑫驾车撞人杀人案引发对大学生犯罪的思考

刑罚总是会以某种方式波及或连累罪案的另一类受害人——罪犯的家人。为适度限制严重的殃及效果，中国社会长期实践并获得广泛接受的一个惩罚原则是，即使死刑罪有应得，但当罪犯是独生子女时，在某些案件中，可略微减轻罪犯的惩罚。当代中国可以借此进一步丰富罪责自负原则，从理念层面更多转向经验层面，这也是针对中国目前独生子女政策实践和刑事和解实践的必要刑事政策调整。

探讨高校防范和减少女大学生犯罪的有效途径

新时期女大学生违法犯罪具有犯罪主体扩大化、犯罪类型多样化、犯罪手段智能化、作案方式隐蔽化和施展过程渐进化等特点，是社会、学校、家庭和个人等多方面消极因素的综合作用的产物。高校应在思想道德建设、法制教育、心理健康教育、性道德教育等方面采取有效的措施，防范和减少女大学生违法犯罪。

探讨了如何针对导致大学生激情犯罪的几大因素采取更有效的预防措施及教育策略

近年来，在校大学生犯罪现象日益严重，特别是激情犯罪尤为突出，涉案学生及其家庭付出了惨重的代价，学校教学和管理秩序受到了强烈的冲击和干扰，也给社会造成了重大损失。为此，本文分析了大学生激情犯罪的现状，究其成因展开了调查问卷，并探讨了如何针对导致大学生激情犯罪的几大因素采取更有效的预防措施及教育策略，以避免激情犯罪，促进他们的身心健康发展和自我同一性的形成。

在校大学生强迫同学玩“生死考验”被检方公诉

在刑法对他们处罚之后，我们更应关注的是他们今后的人生之路如何行进，更应关注其他的徘徊在犯罪边缘的学生。我们希望学校和社会转变现行的教育管理体制，在教书的过程中一定要做好育人工作，在道德、育人方面给予学生更多的帮助，使他们成为健康上进有为的青年。在当前构建和谐社会的大环境下，学校教育理应顺应历史潮流，从应试教育的桎梏中解脱出来，为和谐社会培养道德、知识、身体健